Η Ζωή Καραμπατζάκη είναι Σχολική Σύμβουλος της 21ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Αθηνών. Είναι πτυχιούχος: α) της Σχολής Νηπιαγωγών Αθηνών, β) του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και γ) της διετούς μετεκπαίδευσης του Μαρασλείου Διδασκαλείου Δημοτικής Εκπαίδευσης με ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και είναι διδάκτωρ στις Επιστήμες της Αγωγής (Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων). Συμμετείχε ως εισηγήτρια και ως επιμορφώτρια σε πολλά παιδαγωγικά σεμινάρια και συνέδρια. Συμμετείχε ως επιμορφώτρια: α) στα ΠΕΚ για τη «Δυσλεξία», τη «Διδακτική επιμέρους μαθημάτων», την «Αξιολόγηση του μαθητή» και την «Ευαισθητοποίηση για τη διαχείριση πολυμορφίας ιδιαιτεροτήτων του μαθητικού πληθυσμού», β) σε έργο του ΕΠΕΑΚ με τίτλο: «Βελτίωση των συνθηκών ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα ατόμων με πολλαπλές αναπηρίες», το οποίο εκπονήθηκε από το Εργαστήριο Ειδικής και Θεραπευτικής Αγωγής (ΕΡ.Ε.Θ.Α.) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, γ) στο ταχύρυθμο επιμορφωτικό σεμινάριο του Π.Ι. με τίτλο: «Διαχείριση των προβλημάτων σχολικής τάξης». Δίδαξα με Π.Δ. 407/80 «Πρακτικές Ασκήσεις στις ΣΜΕΑ Ι.» στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και είχε την εποπτεία πρακτικών ασκήσεων στο μάθημα: «Παιδαγωγική της διδασκαλίας- Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική IV» στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών (2007-08). Επίσης συμμετείχε σε ερευνητικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν από διάφορα πανεπιστήμια της χώρας. Δίδαξε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και στο Τ.Ε.Α.Π.Η. του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει συγγράψει δύο βιβλία, κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους, άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και διδακτικές σημειώσεις.
 |
 |
Ζωή Καραμπατζάκη
Η Ζωή Καραμπατζάκη είναι Σχολική Σύμβουλος της 21ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής Αθηνών. Είναι πτυχιούχος: α) της Σχολής Νηπιαγωγών Αθηνών, β) του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και γ) της διετούς μετεκπαίδευσης του Μαρασλείου Διδασκαλείου Δημοτικής Εκπαίδευσης με ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή και είναι διδάκτωρ στις Επιστήμες της Αγωγής (Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων). Συμμετείχε ως εισηγήτρια και ως επιμορφώτρια σε πολλά παιδαγωγικά σεμινάρια και συνέδρια. Συμμετείχε ως επιμορφώτρια: α) στα ΠΕΚ για τη «Δυσλεξία», τη «Διδακτική επιμέρους μαθημάτων», την «Αξιολόγηση του μαθητή» και την «Ευαισθητοποίηση για τη διαχείριση πολυμορφίας ιδιαιτεροτήτων του μαθητικού πληθυσμού», β) σε έργο του ΕΠΕΑΚ με τίτλο: «Βελτίωση των συνθηκών ένταξης στο εκπαιδευτικό σύστημα ατόμων με πολλαπλές αναπηρίες», το οποίο εκπονήθηκε από το Εργαστήριο Ειδικής και Θεραπευτικής Αγωγής (ΕΡ.Ε.Θ.Α.) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, γ) στο ταχύρυθμο επιμορφωτικό σεμινάριο του Π.Ι. με τίτλο: «Διαχείριση των προβλημάτων σχολικής τάξης». Δίδαξα με Π.Δ. 407/80 «Πρακτικές Ασκήσεις στις ΣΜΕΑ Ι.» στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και είχε την εποπτεία πρακτικών ασκήσεων στο μάθημα: «Παιδαγωγική της διδασκαλίας- Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική IV» στο Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Αθηνών (2007-08). Επίσης συμμετείχε σε ερευνητικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν από διάφορα πανεπιστήμια της χώρας. Δίδαξε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και στο Τ.Ε.Α.Π.Η. του Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχει συγγράψει δύο βιβλία, κεφάλαια σε συλλογικούς τόμους, άρθρα σε επιστημονικά περιοδικά και διδακτικές σημειώσεις.
Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Πρόγραμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.